“我終于知道紙是怎么來的了,！小朋友們開心地喊道,，6月6日的上午和下午，在濱州市博物館三樓孫武講學(xué)堂舉辦了兩場古法造紙的活動,。讓孩子們感受到了古法造紙的獨(dú)特魅力。

在課堂的一開始,，王老師用一個(gè)問題引入了本節(jié)課程,。“小朋友們,，你們平時(shí)都用紙來做什么呢,？”孩子們爭先恐后地?fù)尨鸬溃械恼f用來畫畫,，有的說平時(shí)驗(yàn)算數(shù)學(xué)題,。課堂氛圍一下就活躍起來了。緊著著,，王老師又問：“哪個(gè)小朋友知道紙是怎么制作而來的呢,？”小朋友們都陷入了思考之中。

其實(shí),，制作紙張的流程一共有八個(gè)步驟：曬干,，洗滌，浸泡,，灰水,，蒸煮，舂搗,，打漿,，曬紙。

為了保證紙張的制作效果,，王老師已經(jīng)將紙漿打好了,。孩子們首先需要將篩子放入大盆中進(jìn)行抄紙，然后用新鮮的花瓣,，樹葉在紙上進(jìn)行創(chuàng)作,，然后再淋上薄薄的一層紙漿，再將多余的水分吸干,，放在通風(fēng)處晾干,，獨(dú)一無二的花草紙就做好啦！