有人說：

其實(shí)節(jié)日的本身并沒有意義,，

是愛讓節(jié)日有了特殊的濾鏡,，

在這一天，

人們有了表達(dá)愛的“借口”,，

有了傳遞愛的“幌子”,，

節(jié)日讓生活充滿了儀式感，

或許人們喜歡的不是節(jié)日本身,，

而是愛與被愛的我們,。

帶領(lǐng)學(xué)員體驗(yàn)一天節(jié)日的傳統(tǒng)民俗，

不僅感受濃郁歡快的節(jié)日氛圍，

更讓其成為中華文化的傳播者和弘揚(yáng)者,。

在快節(jié)奏的今天,，

能夠借助節(jié)日契機(jī)。

我們與孩子一起慢下來,，

體驗(yàn)與古人相同的慶祝習(xí)俗,，

亦不失為一種樂趣。

2025年1月24日,，由濱州市文化和旅游局主辦,，濱州市博物館承辦的2025寒假“博學(xué)薈”第一期圓滿收官！屆時(shí),，濱州市博物館“博學(xué)薈”已成功舉辦25期,。

當(dāng)今時(shí)代，孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知逐漸淡化,，“過節(jié)”往往“宅家”與電子設(shè)備共同度過,。為了重燃對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱情，深化對(duì)中華文化的理解與傳承,，2025寒假博學(xué)薈第一期特別策劃了“傳統(tǒng)節(jié)日嘉年華”這一主題,，旨在多維度、深層次地探索中秋,、清明,、春節(jié)、端午,、元宵五大節(jié)日的起源,、發(fā)展及意義。

在專家學(xué)者的引領(lǐng)下,，我們不僅追溯每個(gè)節(jié)日的歷史淵源,，揭示其如何在時(shí)間的長河中演變發(fā)展，還深入挖掘習(xí)俗背后的文化寓意,，精心設(shè)計(jì)了手工課程,，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育巧妙融合。孩子們親手制作節(jié)日相關(guān)的手工藝品,，如燈籠,、粽子、月餅等,，不僅鍛煉了動(dòng)手能力,，更在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力與價(jià)值，從而在心中種下文化自信的種子,，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感與自豪感,。

通過節(jié)慶活動(dòng),，我們創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)境讓孩子們感受與自然的關(guān)系，與人的關(guān)系,，與萬物的關(guān)系,。人與人之間的凝聚、合作,、喜悅,、自信、綻放生命的狀態(tài)都激發(fā)著學(xué)員的好奇心與探索欲,。

盡管節(jié)日的歡騰與博學(xué)薈的相聚終有落幕之時(shí),，但那份由節(jié)日與彼此相處中收獲的感動(dòng)如同不滅的燈火，恒久地照亮我們的心靈,。相信未來,，這些節(jié)日的美好瞬間與深刻記憶，也將像星星一樣點(diǎn)綴著一年的時(shí)光,，成為他們童年記憶里珍貴的片段,，閃耀著絲絲光芒。