龍,，是中華民族的崇高圖騰和象征,，承載著中國文化的千年歷史,。習近平總書記曾這樣詮釋龍的傳人：“文化沒有斷過流、始終傳承下來的只有中國,。我們這些人也延續(xù)著黑頭發(fā),、黃皮膚，我們叫龍的傳人,?！?/p>

中國·濱州文化大講堂第292期如期開講

2024年3月2日下午14:30，濱州市傳統(tǒng)文化研究會秘書長黃德勁受邀走進了孫子書院·文化講堂,，在濱州市博物館·四樓多功能報告廳帶來精彩的“龍年說龍”系列講座——《龍生九子耀中華》,。本次講座，黃老師分別從龍生九子的概述,、龍生九子的特點,、龍生九子與中華文化的特色三大方面展開了精彩講述。

新年納余慶,，嘉節(jié)號長春,。講座伊始，黃老師通過講解我國有歷史記載的第一副春聯(lián),，引出了位列神話“四靈”之一的龍的衍生傳說——“龍生九子”,。

“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國,，古老的東方有一群人,，他們?nèi)际驱埖膫魅恕薄｝埵窍槿鸬幕?，中國人不僅崇拜龍,，還想象與龍有著精神和血脈上的聯(lián)系。接著,，黃老師一一為大家解釋了中國人為什么信奉“龍文化”,、古代皇帝為什么稱自己為“天子”以及我們?yōu)槭裁词恰褒埖膫魅恕薄?/p>

中國有句俗語，叫“龍生九子不成龍,，各有所好”,。龍生的九個兒子，各有不同特征,，為中國文化傳承增添了豐富的元素,。接下來黃老師為大家詳細介紹了九子的性格、特點及傳說,，他們分別是囚牛,、睚眥(yá zì)、嘲風、蒲牢,、狻猊（suān ní）,、赑屃（bì xì）、狴犴(bì àn),、負屃（fùxì）,、螭吻（chī wěn)。

從“龍的傳人”到“龍文化”的傳承,，源遠流長,、光輝燦爛的中華文化，滋養(yǎng)了世世代代的華夏兒女,，賦予了中國人獨有的精神氣質(zhì),，積淀了文化自信的豐厚底蘊。黃老師生動有趣地講解了“龍生九子”這一傳說的來龍去脈,，讓大家在了解“龍生九子”這一傳說背后的傳統(tǒng)文化的同時,，加深了大家對“龍文化”的認知，窺見了中華文化悠久的發(fā)展歷程,。大家聽得特別投入,，現(xiàn)場氛圍熱烈，講座在大家熱烈的掌聲中落下帷幕,。